Настоящее время в португальском: правильные глаголы

Краткий ответ: лицо, основа и окончание

В модели falar основа fal-, у comer — com-, у abrir — abr-. Окончание указывает лицо: falamos относится к мы, falam — к они или обращению во множественном числе через третье лицо. Подлежащее можно опустить, если контекст позволяет его определить. Сначала назовите исполнителя действия, затем подбирайте форму. Так упражнение становится проверкой смысла и согласования, а не механическим перебором похожих окончаний из списка, в котором забыто, кто именно должен говорить или выполнять действие.

Таблица в начале содержит предложения, а не отдельные окончания. Она показывает согласование в ситуации. Эти модели не охватывают изменения основы и другие неправильности. Инфинитив на -ir не гарантирует модель abrir: например, dormir даёт durmo. Сначала проверьте, относится ли выбранный глагол к изучаемому правильному образцу. Ошибка в классификации не исправляется дополнительным заучиванием одного окончания: нужно вернуться к форме конкретного слова.

Три полные модели: falar, comer, abrir

Справочник ниже включает eu, tu, ele/ela, nós, eles/elas. Você и vocês используют формы третьего лица; выбор обращения зависит от отношений и ситуации. Необязательно проговаривать все местоимения в беседе. Здесь они нужны для наглядности. У vós свои формы, но в начальный набор бытовой практики оно не включено. Поэтому список не следует считать полным перечислением всех возможных обращений или основанием объявить другие формы ошибочными без учёта контекста.

Особенно сравните nós: falamos, comemos, abrimos. В настоящем времени этих моделей сохраняется гласная группы. Затем tu и eles: falas/falam, comes/comem, abres/abrem. Переписывайте по одному столбцу и составляйте осмысленную фразу о настоящем или вымышленном занятии. Не добавляйте s наугад из-за нескольких людей в подлежащем: множественность сама по себе не определяет португальское окончание без грамматического лица.

Привычка и действие в процессе

“Estudo português à noite” здесь описывает привычку; “Estou a estudar português agora” выделяет действие в процессе. У простого настоящего есть другие значения по контексту. Не превращайте сравнение в правило, будто оно никогда не относится к текущему моменту. Для начальной практики добавляйте normalmente, todos os dias, agora, делая временную рамку явной. Затем проверяйте, на какой вопрос отвечает предложение, прежде чем выбирать более длинную конструкцию только за её знакомый вид.

В диалоге человек работает утром и занимается вечером. На вопрос о текущем действии отвечает через estar a с инфинитивом. Задача — различить тип информации, а не заменить всё настоящее составной конструкцией. Привычная форма уместна для вопроса о распорядке. Попробуйте задать к одной ситуации два вопроса: что обычно делает персонаж и что он делает сейчас. Если ответы различаются, сохраните оба, не объявляя один автоматически неверным.

• Как отличить привычку от текущего действия

Отрицания и вопросы: сохраняйте согласование

“Não trabalho ao sábado” сохраняет trabalho и добавляет não перед глаголом. “Trabalhas ao sábado?” использует tu. Отвечая о себе, скажите “Não, não trabalho”. В ответе не нужно копировать форму вопроса: грамматическое лицо изменилось. Проверяйте собственное подлежащее, даже когда собеседник уже дал нужный глагол и тему. Узнавание слов вопроса помогает пониманию, но не освобождает от построения ответа с точки зрения того, кто сейчас говорит о действии.

“Nós trabalha à noite” исправляется на “Nós trabalhamos à noite”: одного местоимения nós недостаточно. В “Ela abrem a loja” требуется abre. Проверяйте в два прохода: сначала исполнитель и глагол, затем время, место и отрицание. Так грамматическая правка не уничтожит сообщение. После исправления попросите партнёра пересказать, кто работает и когда: это покажет, сохранилась ли исходная информация, а не только появилось ли знакомое окончание.

Упражнения с разбором: от инфинитива к фразе

Решите набор ниже до чтения ключа: 1 falo, 2 comes, 3 abre, 4 estudamos, 5 trabalham, 6 abrimos. Ответ зависит от лица и правильной группы. В шестом задании abrir относится к показанной модели; нельзя распространить решение на любой глагол с -ir. Перечитайте инфинитив, если окончание знакомо, но основа не совпала. Для каждого ответа назовите исходный глагол и подлежащее: так станет видно, какой шаг вызвал ошибку.

Измените “Eu como em casa” на nós, затем добавьте отрицание: “Nós comemos em casa”, “Nós não comemos em casa”. Где люди едят вместо дома, неизвестно. Если задание просит такую деталь, добавьте отдельно обозначенное вымышленное продолжение. Исправление спряжения не позволяет незаметно дописывать факты к исходной ситуации. Сначала выполните требуемое изменение, потом проверяйте, не добавили ли при переводе новую причину, адрес или время без опоры в условии.

Письмо и разговор с разными исполнителями

Напишите шесть фраз: две о себе, две о персонаже, две о группе. Возьмите по глаголу каждой модели, отрицание и вопрос. Уберите местоимения там, где контекст остаётся понятным, и попросите партнёра назвать исполнителей. При неоднозначности верните подлежащее. Цель — ясное сообщение, а не удаление всех местоимений ради формального правила. Затем поменяйте только одного исполнителя: нужно ли менять соседние сведения или достаточно согласовать соответствующий глагол и сохранить исходное действие?

Продолжите распорядком дня и действиями в процессе. Карта A2 сочетает чтение, аудирование и производство речи. CEFR и Camões дают учебный подход; таблицы, объяснения и решения авторские. Это не официальная программа CIPLE или полная оценка уровня. Заполнить формы и применить их в уместном ответе — разные задачи. Поэтому после письменной проверки разыграйте короткий разговор без таблицы, сохранив лица, привычное время и смысл отрицания.

• Как описать свой день на португальском

Источники и границы материала

Официальные источники подтверждают указанные правовые, языковые и сертификационные сведения. Планы, примеры и проверочные списки — независимые редакционные рекомендации, а не инструкции ведомства.

Читайте дальше