Aprender português europeu
A2 áudio: perguntar por um curso
Ouça uma conversa fictícia com a secretaria de uma escola. Horários e oferta são inventados para aprender.
- Verificação dos factos (mais antiga):
- Revisão editorial:
Perguntar por um curso
Ouça o diálogo
Ouça primeiro sem ler. Responda e confira a explicação; depois abra o texto para rever.
Áudio original com voz sintética pt-PT. Uma voz lê as duas personagens. Pode repetir livremente; não é uma gravação de exame.
Verifique a compreensão
Exercícios originais. As fontes descrevem competências; não são a chave destas perguntas.
Respondidas: 0/4
Mostrar o diálogo e o texto acessível
- Lina: Bom dia. Gostaria de saber mais sobre o curso de português. Já estudei um pouco, mas tenho dificuldade em falar.
- Secretaria: Bom dia. Temos uma turma à noite. Antes de se inscrever, deve falar com a professora para escolher o grupo.
- Lina: Em que dias são as aulas? Trabalho até às seis.
- Secretaria: São à terça e à quinta-feira, das sete às oito e meia da noite.
- Lina: Esse horário serve. Posso fazer a conversa com a professora por telefone?
- Secretaria: Sim. Ela pode ligar-lhe amanhã às cinco da tarde. Depois enviaremos uma mensagem com as informações para a inscrição.
- Lina: Ótimo. As aulas são aqui na escola ou pela internet?
- Secretaria: Nesta turma são aqui na escola. Na conversa, pode perguntar também pelo programa e pelo documento final.
- Lina: Obrigada. Amanhã fico à espera da chamada às cinco.
- Secretaria: Combinado. Até amanhã.
Expressões para usar noutra situação
- gostaria de saber
Pedir informações com cortesia.
Gostaria de saber mais sobre o curso.
- uma turma
Um grupo de alunos.
Temos uma turma à noite.
- antes de se inscrever
Antes de confirmar a participação.
Antes de se inscrever, fale com a professora.
- esse horário serve
O horário é adequado.
Trabalho até às seis; esse horário serve.
- o documento final
Documento no fim do percurso.
Pode perguntar pelo documento final.
Resposta curta: o que vai praticar
Distinga o horário das aulas da hora de telefonar. A conversa sobre o grupo não confirma certificação, vagas reais ou aceitação administrativa.
Ouça primeiro sem procurar a resposta no texto. Pode repetir o áudio ou reduzir a velocidade neste treino. Se precisar da transcrição para aceder ao conteúdo, ela está disponível sem ter de responder.
O QECR descreve A2 como comunicação simples e direta em tarefas rotineiras sobre assuntos familiares e descrição simples do contexto pessoal e necessidades imediatas.
Última verificação:Como rever a compreensão
Escolha respostas para as quatro perguntas e confira. O resultado distingue corretas, respondidas e sem resposta. Leia as explicações e localize no diálogo a frase que sustenta cada resposta.
Use depois as expressões para construir outra situação com dias, lugares ou horários diferentes. Repetir uma resposta já conhecida não demonstra compreensão de uma mensagem nova.
O que este áudio não avalia
O guião é original e a voz é sintética em português europeu. Uma única voz lê as duas personagens; não é uma conversa gravada por falantes nativos. O material não reproduz nem prevê uma pergunta CAPLE.
Este exercício de compreensão não mede toda a competência A2, escrita ou interação oral e não emite certificado. Para combinar os quatro tipos de tarefa, siga o mapa de preparação e os trabalhos de treino.
Fontes e limites deste guia
As fontes oficiais sustentam os factos legais, linguísticos e de certificação indicados. Os planos, exemplos e checklists são sugestões editoriais independentes, não instruções de uma autoridade.
Continue por aqui
Exercícios originais de aprendizagem, com explicações. Não é um exame CIPLE.
Tem uma pergunta?
Escolha o tema para contactar o projeto. Não é uma consulta jurídica nem um pedido oficial.
Modo de teste: apenas dados fictícios são enviados. Não introduza dados pessoais.
A fila do servidor conserva os pedidos entregues durante 7 dias. Esta forma não cria uma conta nem uma subscrição. Privacidade.
